על מנת להשתתף באולימפיאדות ובתחרויות יש צורך.

מועדי רישום לאולימפיאדה "הסטנדרט הגבוה ביותר": 1 באוקטובר - 13 בנובמבר 2018 .

ההרשמה מתבצעת באופן פרטני על ידי כל תלמיד וכוללת שני שלבים אשר השלמתם היא חובה: קבלת פרטי כניסה וסיסמה ובחירה ישירה של פרופילים.

אם אתה הזוכה/זוכה בפרס של השנה שעברה, יש לך את הזכות לקחת חלק מיידית בשלב הסופי, תוך עקיפת שלב המוקדמות, אך עליך להירשם בתוך מסגרת הזמן שצוינה.

שלב 1. השגת כניסה וסיסמה.

1. עבור לדף החשבון האישי שלך: ותצא.
2. בחר פריט "קבל כניסה וסיסמה", ציין את שמך המלא, תאריך לידה, אנשי קשר. השם המלא כתוב באותיות רוסיות(האות הראשונה היא באותיות גדולות, השאר באותיות קטנות; אם למסמך שלך אין שם אמצעי, ציין "-"). אנו ממליצים לך לקרוא טעויות נפוצות.
3. המנחה יבדוק את הבקשה וישלח מכתב לכתובת המייל שסיפקת עם שם המשתמש והסיסמה שלך כדי להיכנס למערכת (בקשות נבדקות לפחות פעם ביום בימי חול).

אם לא קיבלת תשובה מהמנחה, אנא בדוק בתיקיית הספאם שלך.אין צורך למלא שוב את הטופס.

אם עשית טעות ב מידע אישי, תקן אותם בעצמך בחשבונך האישי לפני מועד ההרשמה. כדי לעשות זאת, לחץ על סמל העיפרון הלבן בפינה השמאלית העליונה של החשבון האישי שלך.

אם עשית טעות ב כתובת דואר, כתוב על הבעיה או השתמש בקישור "שלח הודעה למנחה" בדף הכניסה לחשבון האישי שלך. הקפד לספק כתובת אימייל ושם מלא שגויים.

אם כבר נרשמתם בפורטל בשנים קודמות, תוכל להשתמש בכניסה ובסיסמה שקיבלת קודם לכן (מצא את המכתב שנשלח מהכתובת [מוגן באימייל]) או בקש סיסמה חדשה על ידי בחירה ב"שנה סיסמה". אם אתה נתקל בבעיות, אנא עיין בסעיף פתרון בעיות טכניות.

שלב 2. בחר פרופילים.

1. עבור לדף החשבון האישי שלך: .
2. הזן את פרטי הכניסה והסיסמה שנשלחו ועבור לחשבון האישי שלך.
3. מלא את כל שדות הבקשה להשתתפות באולימפיאדה, בחר את הפרופילים שבהם ברצונך להשתתף.העלה סריקה של ההסכמה לעיבוד נתונים אישיים ופרסום יצירות בפורמט PDF.
4. אשר שהנתונים שהוזנו נכונים ושלח את בקשתך. תוכל לבצע שינויים בנתונים האישיים שלך או ברשימת האולימפיאדות הנבחרות לפני מועד ההרשמה.
5. הערה: רק לאחר קבלת מכתב עם מספר רישום ורשימת פרופילים נבחרים לכתובת המייל שציינת, הרישום יכול להיחשב כמוצלח.
6. בנוסף, ניתן לצפות ברשימות המשתתפים הרשומים, המתעדכנות 3 פעמים ביום.

אם ביצעת שינויים ברשימת הפרופילים, תקבל הודעה במייל. אנא בדוק היטב את רשימת הפרופילים הסופית!

רק משתתפים שסיימו בהצלחה את הרישום (שלב 2) במסגרת הזמן שצוין יורשו להשתתף באולימפיאדה.

GOBOU "המרכז לתמיכה בילדים מחוננים "אסטרטגיה" מודיע על תחרויות אינטלקטואליות שנערכו על ידי בית הספר הגבוה לכלכלה של אוניברסיטת המחקר הלאומית בשנת הלימודים 2017-2018.

אולימפיאדה בין-אזורית לתלמידי בתי ספר "הסטנדרט הגבוה ביותר"

האולימפיאדה, בה מוזמנים להשתתף תלמידי כיתות ז'-יא', מתקיימת ב-22 פרופילים. תשע אולימפיאדות במסגרת "התקן הגבוה ביותר" הוקצו רמה I, שמונה - רמה II, שלוש - רמה III (צו של משרד החינוך והמדע של רוסיה מיום 30 באוגוסט 2017 מס' 866).

בית הספר הגבוה לכלכלה של אוניברסיטת המחקר הלאומי, כמו ארגונים חינוכיים אחרים להשכלה גבוהה, כבר אישר את הכללים לקבלת משתתפי אולימפיאדה. ככלל ניתנות הטבות לבעלי תעודה שיסיימו את כיתה י"א בשנת 2018, אך בחלק מהתוכניות החינוכיות חלות ההעדפות גם על תלמידי בית ספר שקיבלו תעודה בשנה שעברה, כשהם תלמידי כיתות י'. בנוסף, זוכים וסגניות מכיתות ז'-י' בשנה הבאה מוזמנים מיד לשלב הגמר, תוך עקיפת שלב המוקדמות.

הרשמה: מ-2 באוקטובר עד 20 בנובמבר https://olymp.hse.ru/mmo/2017/instr-reg/

תוכנית לוח השנה לאולימפיאדה הבין אזורית לתלמידי בית הספר "המבחן הגבוה ביותר", שנת הלימודים 2017/18.

שלב ההתכתבות הראשון (המזכה).

שלב שני (אחרון) פנים אל פנים

תחרות של עבודות מחקר ועיצוב של תלמידי בית ספר "אווירובטיקה"

תוכנית לוח שנה לתחרות עבודות מחקר ועיצוב של תלמידי בית ספר "אווירובטיקה", שנת הלימודים 2017/18

תחילת רישום והגשת עבודות על ידי המשתתפים	11 בדצמבר 2017
השלמת רישום והגשת עבודות	12 במרץ 2018
השלמת רישום והגשת עבודות "עיצוב".	2 באפריל, 2018
השלמת רישום והגשת עבודות "Intel-Avangard"	5 בפברואר 2018
שליחת הזמנות למשתתפי Intel-Avangard	עד 15 בפברואר 2018
פרסום תוצאות ועידת אינטל-אוונגרד	12 במרץ 2018
ועידת Intel-Vanguard (Voronovo)	22-25 בפברואר 2018
תאריכים לשלב הראשון	11 בדצמבר 2017 - 12 במרץ 2018
בדיקת עבודה	13-30 במרץ 2018
פרסום תוצאות השלב הראשון	6 באפריל, 2018
תאריך השלב השני	21-22 באפריל, 2018
פרסום תוצאות התחרות	30 באפריל, 2018

אולימפיאדת HSE לסטודנטים ובוגרים

האולימפיאדה מתקיימת במגוון רחב של פרופילים התואמים לתוכניות החינוכיות של הכשרה לתואר שני בבית הספר הגבוה לכלכלה של אוניברסיטת המחקר הלאומית. סטודנטים הלומדים תכניות חינוך לתואר ראשון או מומחים וכן בוגרי מוסדות להשכלה גבוהה, ללא קשר לאזרחות, מוזמנים להשתתף באולימפיאדה. זוכי דיפלומה של האולימפיאדה מקבלים העדפות קבלה לבית הספר הגבוה לכלכלה של אוניברסיטת המחקר הלאומית לתכניות שני התואמות את פרופיל האולימפיאדה.

תוכנית לוח שנה לאולימפיאדת HSE לסטודנטים ובוגרים, שנת הלימודים 2017/18

אולימפיאדת "צעדים"

תלמידי בית ספר בכיתות 9-11 מכל אזורי הפדרציה הרוסית שיש להם ניסיון בכתיבת עבודות מחקר או שיודעים כיצד "פועלות" פעילויות מחקר ועבודה מדעית מוזמנים להשתתף באולימפיאדה.

האולימפיאדה מתקיימת בשני שלבים: התכתבות ומשרה מלאה. בשלב החוץ מובאות מטלות מסוג מבחן למיומנויות חוקר פרטניות: כמו יכולת להגדיר יעדים ויעדים, לגבש השערת מחקר, לתכנן את מהלך ומבנה העבודה וכדומה. בשלב במשרה מלאה, משתתפי על האולימפיאדה תוטל הערכת מומחים של עבודת מחקר בהתבסס על קריטריונים וכתיבת ביקורת לעבודה זו.

הזוכים באולימפיאדה יקבלו תעודת HSE ופרסים בלתי נשכחים.

מארגני האולימפיאדה: Lyceum HSE יחד עם המנהלת להכוונה תעסוקתית ועבודה עם תלמידים מחוננים.

בשנים 2018-2019 תתקיים האולימפיאדה הבין-אזורית הבאה לתלמידי בתי הספר "המבחן הגבוה ביותר", שהוקמה על ידי בית הספר הגבוה לכלכלה (HSE). תחרות פופולרית זו מתנהלת מאז 1998. הוא קיבל את שמו המודרני בשנת 2012. תלמידי תיכון מרוסיה וממדינות אחרות ב"מרחב הפוסט-סובייטי", כולל ליטא, לטביה ואסטוניה, יכולים להשתתף בו ללא תשלום. לזוכים וסגני אלופי האולימפיאדה יש ​​זכות להטבות משמעותיות בכניסה לאוניברסיטאות ברוסיה.

משימה של האולימפיאדה

בנוסף למשימה התרבותית הכללית של הפצת חינוך בקרב צעירים, "המבחן הגבוה ביותר" שואף לבחור את הסטודנטים הטובים ביותר לאוניברסיטאות המובילות במדינה. תחרויות כאלה החליפו בחלקן את מבחני הכניסה הקודמים ומהוות חלופה אמיתית לבחינת המדינה המאוחדת. כמעט כל האוניברסיטאות הגדולות ברוסיה נותנות עדיפות בעת ההרשמה לזוכים ולזוכי הפרסים של האולימפיאדות שלהם (או תחרויות דומות אחרות). "הסטנדרט הגבוה ביותר" מתאפיין באוריינטציה ההומניטרית שלו. בין דיסציפלינות הליבה לתלמידי תיכון בשנים 2018-2019 ניתן למצוא כלכלה, אנגלית, פילוסופיה ומדעי החברה אחרים.

הכנה להשתתפות

כדי להתכונן לאולימפיאדת "המבחן הגבוה ביותר", אתה יכול להשתמש בגרסאות הדגמה של מבחנים, כמו גם מטלות ונושאים משנים קודמות. כולם זמינים בחינם באתר הרשמי https://olymp.hse.ru/mmo/. "סטנדרט גבוה יותר" היא תחרות יוקרתית, תחרותית ביותר, ולכן ההשתתפות בה הגיונית רק אם אתה באמת מתעניין בנושא הנבחר ויש לך את הידע הדרוש. יש להוסיף שתחרויות מסוג זה דורשות סיבולת פיזית והתנגדות למצבי לחץ.

נושאי רישום וארגון

עשרות אלפי תלמידי בית ספר מרוסיה וממדינות זרות משתתפים באולימפיאדת "המבחן הגבוה ביותר". מספר מקומות הפרסים הוא כאלפיים. ההרשמה מתבצעת באופן אלקטרוני באתר הרשמי עד אוקטובר 2018. התחרות עצמה מחולקת לשני שלבים. הסיבוב הראשון מתוכנן לנובמבר-דצמבר 2018. הוא מוקדמות. הבחינה מתקיימת בהיעדר, אונליין מכל מחשב, בתנאי שתזין את פרטי הכניסה והסיסמה שסופקו על ידי המארגנים. עבור חלק מהנושאים, המשתתפים יתבקשו לכתוב חיבור קצר. מועדי סיבוב המוקדמות נקבעים מראש, זמן השלמת המשימות מוגבל בהחלט. מידע מפורט על כך יפורסם בספטמבר 2018. זוכי פרס "הרמה הגבוהה ביותר" בשנה שעברה מכיתות שאינן מסיימות פטורים מתחרויות מוקדמות, אך נדרשים גם להירשם. המעוניינים יכולים להשתתף בתחרויות במספר נושאים בו זמנית, אם לוח הזמנים שלהם מאפשר זאת.

משתתפים שעברו בהצלחה את הסיבוב הראשון מתקבלים לסיבוב השני, האחרון. זה יתקיים בינואר-פברואר 2019 רק באופן אישי בערים שונות ברוסיה או במדינות זרות. ארגוני ו תמיכה טכניתבשלב זה מתבצעות על ידי מוסדות חינוך מקומיים שנבחרו כשותפים ל-HSE.

כל הפונים נדרשים להביא עימם מספר מסמכים:

• מודפס "דף שער", אשר נשלח על ידי אימייל. זה מאשר את הזכות להשתתף בתחרות הסופית.
• תעודת זיהוי (דרכון, תעודת לידה) ותעודה ממוסד הלימודים שלך.

תלמידי בית הספר יכולים לבחור באופן עצמאי את מקום ותאריך התחרות הנוחים להם מתוך האפשרויות המוצעות על ידי המארגנים. במהלך הגמר, חל איסור להשתמש בחומרי עזר כלשהם, כמו גם בכל מכשירים אלקטרוניים. במקרים מסוימים, מותרים חריגים עבור המחשבונים הפשוטים ביותר.

לאחר בדיקת הערכים והערעורים האפשריים, חבר השופטים יכריז על הזוכים והסגניות בכל הנושאים. ככלל, זה קורה בתחילת האביב. מאוחר יותר, במוסקבה ובערים אחרות ברוסיה שבהן סניפי HSE פתוחים, יתקיים טקס פרס חגיגי עם הצגת דיפלומות הנצחה. ניתן להגיש מסמכים אלה לוועדות הקבלה של אוניברסיטאות רוסיות.

המנצח לוקח הכל?

"המבחן הגבוה ביותר" ותחרויות דומות אחרות זוכות לעתים קרובות לביקורת על היותם "אליטיסטיים" ו"מפלים" כלפי תלמידים שאין להם הזדמנות או רצון להשתתף. קודם כל, זה חל על ילדים ממשפחות מעוטות הכנסה או מאזורים מרוחקים של הפדרציה הרוסית. לעיתים מוזכרים מקרים של הונאה שהתגלו במהלך תחרויות אלו. עם זאת, זה קורה לעתים רחוקות. עדויות מראות כי זוכי הפרס באולימפיאדות קודמות מצליחים בדרך כלל טוב יותר באוניברסיטאות מאשר סטודנטים שנרשמו באמצעות מערכת הבחינות המאוחדות של המדינה.

רוב הנושאים של "הסטנדרט הגבוה ביותר" כלולים ב"רשימת האולימפיאדות הרשמית לתלמידי בית ספר", שאושרה על ידי ממשלת הפדרציה הרוסית. הזוכים והסגנים בתחרות זו זכאים להטבות הבאות:

• הרשמה לאוניברסיטאות ללא מבחני ידע נוספים בנושא הליבה של האולימפיאדה;
• ציון מקסימלי של בחינות המדינה המאוחדת בנושא הרלוונטי של האולימפיאדה;
• תלמידים מכיתות שאינן מסיימות יוכלו להשתתף בסבב הגמר בשנה הבאה מבלי לעבור את "מסננת" הבחירה המוקדמת.

מדי שנה, יותר מאלף זוכי פרס "הסטנדרט הגבוה ביותר" הופכים לסטודנטים של האוניברסיטאות הרוסיות היוקרתיות ביותר.

מדריך לאולימפיאדת HSE: איך להשתתף, באילו נושאים לבחור ומה הם נותנים לזכייה ופרסים

עבר את הבחינה המאוחדת בספרות עם 100

האולימפיאדה מתקיימת על ידי בית הספר הגבוה לכלכלה. מעורבים בו תלמידי בית ספר בכיתות ז'-יא' מכל רחבי רוסיה ומהמדינות השכנות. הפופולריות של האולימפיאדה הולכת וגוברת: בשנת 2018 הגיעו 82 אלף איש לשלב המוקדמות. וזה לא מפתיע - שלושת המקומות הראשונים מאפשרים להיכנס עם הטבות גם ב-HSE עצמו וגם באוניברסיטאות אחרות בארץ.

אבל אנשים באים לתחרויות לא רק כדי לנצח. המשתתפים אוהבים את האולימפיאדה בשל משימות מעניינות ופיתוח יכולות.

ממה מורכבת האולימפיאדה?

פרופילים."הסטנדרט הגבוה ביותר" מתבצע ב-22 פרופילים

כיתה ז'

שפות זרות

מָתֵימָטִיקָה

שפה רוסית

פִּילוֹלוֹגִיָה

כיתה ח'

שפות זרות

מָתֵימָטִיקָה

שפה רוסית

פִּילוֹלוֹגִיָה

מדעי החברה

כַּלְכָּלָה

כיתות ט-יא

לימודי המזרח

שפות מזרחיות

הנדסת מחשבים

עיתונות

שפות זרות

אינפורמטיקה

ההיסטוריה של תרבויות העולם

מָתֵימָטִיקָה

מדעי החברה

יסודות עסקיים

מדע פוליטי

פְּסִיכוֹלוֹגִיָה

שפה רוסית

סוֹצִיוֹלוֹגִיָה

פִּילוֹלוֹגִיָה

פִילוֹסוֹפִיָה

כַּלְכָּלָה

מכשירי חשמל

פריטים חדשים.בשנת 2018 נוספו "אוריינות פיננסית" ו"יסודות עסקיים" למערך המקצועות הסטנדרטי. אתה יכול לקבל מושג מהן הדיסציפלינות הללו מקורסי מדעי החברה ומתמטיקה ומאתר HSE. למרבה הצער, מקומות ראשונים באולימפיאדות הללו עדיין לא מאפשרים להיכנס לאוניברסיטה ללא מבחנים. אבל זוכים וסגני אלוף יכולים לקבל נקודות נוספות לתוצאות הבחינה המאוחדת שלהם כשהם מתקבלים ל-HSE. אגב, כבר כתבנו איך עוד אפשר.

הִשׁתַתְפוּת

הַרשָׁמָה.בחודשים אוקטובר-נובמבר כל אחד נרשם לאתר ובוחר את הפרופילים שעבורם הוא רוצה לבצע משימות. אתה יכול לבחור כמה בבת אחת - העיקר שמועדי התחרות לא עולים בקנה אחד.

שלב המוקדמות.נערך מרחוק בחודשים נובמבר-דצמבר. המשתתפים אינם צריכים לנסוע לשום מקום: ביום המיועד הם עוברים מבחן מקוון מיוחד. היוצא מן הכלל הוא עבור מעצבים. במקום מבחן, הם מפרסמים את היצירות היצירתיות שלהם בחשבון האישי שלהם.

השלב הסופי.הוא מתקיים באופן אישי בפברואר ונמשך מספר ימים. משתתפים בו מי שקיבל הזמנה לשלב השני - בדרך כלל כ-20% מאלו שניגשו למבחן המקוון. לאחר מכן, המשתתפים בוחרים את האתר האזורי הקרוב אליהם. לעתים קרובות הם נוסעים לאזורים אחרים - בשנת 2018 נפתחו אתרים ב-42 ערים.

כאן המשימות קשות ומעניינות יותר. לדוגמה, ב"עיתונות" היית צריך לכתוב חיבור ומאמר חדשותי על צילום. ובתחרות "אוריינות פיננסית" - השוו הלוואות מיקרו והלוואות צרכניות.

תוצאות.ככלל, שמות הזוכים והסגניות יוכרזו בתחילת אפריל. התוצאות תקפות לארבע שנים, אך חלק מהאוניברסיטאות מכניסות רק את הזוכים בכיתה יא'.

כמו כן, האוניברסיטאות קובעות בעצמן באילו תנאים הן יקבלו זוכים וסגניות: ללא בחינות או על סמך הציון המקסימלי של הבחינה המאוחדת. זה תלוי במקום הפרס וברמת האולימפיאדה. יש רק שלוש רמות: ככל שהיא גבוהה יותר, כך גדלים הסיכויים להיכנס למוסד יוקרתי, תוך עקיפת התחרות הכללית.

לדוגמה, הזוכים ב"תקן הגבוה ביותר" במתמטיקה (רמה I) מתקבלים לבית הספר הגבוה לכלכלה של אוניברסיטת המחקר הלאומית, אוניברסיטת מוסקבה, MEPhI, MIPT ואוניברסיטאות אחרות. והזוכים באולימפיאדת "צעד לתוך העתיד" במתמטיקה (רמה III) יכולים להתקבל ללא מבחנים רק למספר אוניברסיטאות, ביניהן, עם זאת, אוניברסיטת RUDN והאוניברסיטה הרוסית לכלכלה. פלחנוב.

איך להכין

חומרים.כדי להתכונן לתחרות, עיין בחומרים מהאולימפיאדות בשנה שעברה. להבין את הנושאים, את מבנה המשימות ולפתור כל מה שעולה על הפרק. לא ידוע איזה מכל זה יהיה שימושי ביום X.

קרא גם ביקורות של משתתפים אחרים או, טוב יותר, שאל אותם באופן אישי. "אלה שהיו בלחימה" יכולים לתת לך עצות מועילות.

זְמַן.עליכם להתכונן לא רק למשימות, אלא גם לעובדה שיהיה לכם מעט זמן עבורן. כדי לא להיכנס לפאניקה ולא לכתוב תשובות בשניות האחרונות, חלקו את הכוחות מראש:

🚀 גלה כמה זמן ניתן לפתרון משימות. בשלב הסופי, בהתאם למעמד ולפרופיל האולימפיאדה, הוא 120-240 דקות.

🚀 קח על עצמך מיד את המשימות שבהן אתה מרגיש בטוח.

🚀 אל תתאמץ יותר מדי על הטיוטה, אלא רק תעשה בה חישובים והערות קצרות, אחרת לא יהיה מספיק זמן לדראפט הנקי. היוצא מן הכלל הוא אולימפיאדות במתמטיקה, פיזיקה ועיצוב. שם תוכל להחיל את הטיוטה על העבודה שלך.

🚀 בכל זאת, הקדישו את 15 הדקות האחרונות לשכתב את התשובות לעותק נקי.

מה נותנים ניצחון ופרסים?

1. סיפוק וגאווה רבה מהעבודה שנעשתה.

2. הטבות בקבלה ל-HSE ואוניברסיטאות אחרות. אבל כדי לאשר את האולימפיאדה, תצטרך לעבור את מבחן המדינה המאוחדת בנושא רלוונטי עם לפחות 75 נקודות.

עבור תלמידי כיתות י' ו-י"א, ההטבות יכולות להיות בצורת קבלה ללא מבחני כניסה או 100 נקודות בבחינת המדינה המאוחדת. לכל השאר - הזמנות ישירות לשלב הגמר בשנה הבאה. כמו כן, זוכים וסגני אלוף יכולים לסמוך על מענק מנשיא הפדרציה הרוסית.

כל אוניברסיטה קובעת את היתרונות שלה. לדוגמה, להלן פרופילי "הסטנדרט הגבוה ביותר" המאפשרים לזוכים ולזכיות להיכנס ל-HSE ב-2018:

פרופיל ברמה הגבוהה ביותר	תוכנית חינוכית HSE	רמת אולימפיאדה	מעמד	הרשאות
פיזיקה	פיזיקה	III	11	תעודה תואר ראשון ושני - הרשמה ללא בחינות כניסה. דיפלומה תואר 3 - ציון מרבי בפיזיקה
מָתֵימָטִיקָה	פיזיקה	אני	11	דיפלומות 1, 2, 3 תארים - ציון מרבי במתמטיקה
		אני	11	תעודת תואר ראשון - קבלה ללא בחינות קבלה. דיפלומות 2 ו-3 תארים - ציון מרבי במתמטיקה
מדעי המחשב	מתמטיקה שימושית ומדעי המחשב	II	11	תעודת תואר ראשון - קבלה ללא בחינות קבלה. דיפלומות 2 ו-3 תארים - ציון מרבי במדעי המחשב
כַּלְכָּלָה	כַּלְכָּלָה	אני	11	דיפלומות של תארים א' ו-ב' - הרשמה ללא בחינות קבלה. תעודות תואר ג' - ציון מרבי במדעי החברה
	כלכלה וסטטיסטיקה
	כלכלה עולמית
	שיווק וניתוח שוק	אני	11	דיפלומות 1, 2, ו-3 תארים - הרשמה ללא בחינות קבלה
	ניהול עסקי
כַּתָבָה	יחסים בינלאומיים	אני	11
	לימודי המזרח	אני	11	דיפלומות של תארים א' ו-ב' - הרשמה ללא בחינות קבלה. תעודות תואר ג' - ציון מרבי בהיסטוריה
מדעי החברה	פרסום ויחסי ציבור	אני	11	תעודת תואר ראשון - קבלה ללא בחינות קבלה. דיפלומות 2 ו-3 תארים - ציון מרבי במדעי החברה
פִּילוֹלוֹגִיָה	פִּילוֹלוֹגִיָה	II	11	תעודת תואר ראשון - קבלה ללא בחינות קבלה. דיפלומות 2 ו-3 תארים - ציון מרבי בספרות
שפה זרה	שפות זרות ותקשורת בין-תרבותית	אני	11	תעודת תואר ראשון - קבלה ללא בחינות קבלה. דיפלומות 2 ו-3 תארים - ציון מרבי בשפה זרה
	שפות וספרות של הודו	II	10
		II	11
	השפה והספרות של איראן	II	10	דיפלומות 1, 2, 3 תארים - ציון מרבי בשפה זרה
		II	11	דיפלומות של תארים א' ו-ב' - קבלה ללא בחינות קבלה
	חקר המקרא ותולדות ישראל העתיקה	II	10	דיפלומות 1, 2, 3 תארים - ציון מרבי בשפה זרה
		II	11	דיפלומות של תארים א' ו-ב' - קבלה ללא בחינות קבלה
לְעַצֵב	לְעַצֵב	אני	11	תעודות תואר ראשון - קבלה ללא בחינות קבלה

טבלה עם הטבות לזוכים ולזוכי פרסים ב"סטנדרט הגבוה ביותר"

יש רק משימת כתיבה יצירתית אחת באולימפיאדת "הסטנדרט הגבוה ביותר": כתוב מאמר או סיפור מאויר. למרות זאת המשקל של משימה זו הוא גבוה מאוד - 60 נקודות מתוך 100 מקסימום אפשרי. לכן, אי אפשר לזכות ב"מבחן הגבוה ביותר" מבלי לדעת איך לכתוב.

אתה בוחר את האיורים לעבודתך מתוך 12 תצלומים מוצעים. התמונות זהות לכולם, אבל המשימה שונה:

כיתה ז'

לִכתוֹב כַּתָבָהעל אחד משלושת הנושאים המוצעים, בחירת 4 תצלומים כהמחשה. עומס עבודה: 180-300 מילים.

8-9 כיתות

לִכתוֹב מאמרעל אחד משלושה נושאים מוצעים, בחירת 6 תצלומים כהמחשה. עומס עבודה: 220-360 מילים.

כיתות י'-י"א

לִכתוֹב מאמר, מעלה באופן עצמאי את הנושא שלו ובחירת 6 תצלומים כאיורים. עומס עבודה: 220-360 מילים.

כדי להשלים בהצלחה כל אחת מהמשימות האלה, עליך להיות מסוגל לעשות מספר דברים:

לבחור (או להמציא) את הנושא המוצלח ביותר;

לבחור תמונות שמתאימות לנושא;

לערוך תוכנית עבודה;

קישור תצלומים לתוכנית, הגדרת הרעיון המרכזי של כל אחד מהם;

לכתוב עבודה בהתאם לפורמט ולסגנון הספציפיים.

כעת נעסוק בכל הדברים הללו באמצעות דוגמה של משימה בפורמט של מאמר על "המבחן הגבוה ביותר".

דוגמה של מטלה בפורמט מאמר עבור "המבחן הגבוה ביותר"

div > .wk-panel", row:true)" data-wk-grid-margin="">

תאר לעצמך שאתה עיתונאי שכותב א מאמר מאויר. החלט לאיזה מגזין (קהל יעד) אתה כותב ואיזה נושא תרצה לכסות.

אתה צריך להשתמש 6 תמונותעבור המאמר שלך (תוכל לבחור כל 6 תמונות מהטבלה למטה).

אל תשכח:

• לחשוב על מגזין (קהל יעד) ולכתוב אותו;
• לנסח את נושא המאמר ולכתוב כותרת;
• לכתוב מבוא (לא צריך תמונה להקדמה);
• בחר 6 תמונות למאמר המאויר שלך, שים אותן בסדר הנכון והגיב על כל תמונה ב-2-4 משפטים;
• לכתוב מסקנה (לא צריך תמונה בשביל מסקנה).

סה"כ: 220-360 מילים.

div > .wk-panel", row:true)" data-wk-grid-margin="">

בחירת נושא

הנושא הוא הדבר הראשון שאתה צריך להחליט עליו. בכיתות י' ויא' תצטרכו להמציא נושא בעצמכם. ב-7, 8 ו-9 - בחר מבין המוצעים.

נושא שנבחר נכון הוא כאשר:

• יש משהו להגיד;
• יש את אוצר המילים לומר את זה;
• יש צילומים מתאימים להמחשת מה שנאמר.

כמובן, אין נושאים טובים או רעים אוניברסליים הכל תלוי בתחומי העניין והרקע הלשוני שלנו. לדוגמה, ישנם שלושה נושאים לבחירה:

1. למה המשפחה חשובה
2. דברים שמשמחים אותנו

אנחנו מתחילים לנתח מה הנושא מתאים יותרסה"כ. ראשית נבחן היכן יש לנו הכי הרבה רעיונות.. נניח, על נושא מספר 1. בואו נאסוף את המחשבות שלנו: המשפחה נותנת תמיכה, אנחנו לומדים לבנות מערכות יחסים במשפחה, המשפחה היא חלק בלתי נפרד מהחברה, המשפחה איתנו מלידה, אנחנו יכולים לסמוך על המשפחה ... עכשיו בואו נראה אם ​​נוכל לתרגם את המחשבות האלה ל שפה אנגלית . האם אנו מכירים את המילים "לספק תמיכה", "חלק בלתי נפרד", "מערכת יחסים", "חברה", "לידה", "להסתמך על"? אם רוב המילים הדרושות להבעת מחשבותינו אינן באוצר המילים שלנו, אז לא משנה כמה הרעיונות טובים, נצטרך לבחור נושא אחר. אגב, עדיף לאסוף מחשבות ורעיונות ישירות באנגלית, תוך עקיפת רוסית - זה חוסך זמן ומגביר את הסבירות לזכור ביטוי שימושי כלשהו.

נניח שאנו משוכנעים שיש לנו מספיק מחשבות ומילים על נושא מספר 1. השלב הבא הוא לבדוק אם יש תמונות מתאימות. לשם כך, אנו מסתכלים על מה שהוצע לנו. סביר להניח שבמבט ראשון ייראה שאין מספיק צילומים מתאימים. לדוגמה, ברור שהנושא המשפחתי כולל תמונות A, F, I. אבל אלה רק שלוש, ואנחנו צריכים עוד. אחר כך אנו מסתכלים על תמונות אחרות וחושבים כיצד נוכל לקשור אותן לנושא. לדוגמה, תמונה E עשויה להתאים להמחשת הרעיון "קשה יותר להתמודד עם קשיים לבד, אבל המשפחה תמיד תתמוך". תמונה J יכולה לשמש בפסקה על חגים ומסורות משפחתיות. ניתן לשחק תמונה G באמצעות ניב עם המילה "יד" - "תן יד לעזרה". תמונה K מתאימה אם אנחנו מדברים על העברת ניסיון ממבוגרים לצעירים במשפחה. תמונה ב' היא המחשה לכך שהמשפחה חשובה ללא קשר לארץ המגורים. כעת אין שלוש, אלא שמונה תמונות מתאימות - נמצאו אפילו יותר מהנדרש. אם למרות כל המאמצים שלך לא תראה תמונות מתאימות, תצטרך לשנות את הנושא. אל תכניס תמונה אם היא לא מתאימה - תפסיד נקודות

כמובן שההליך המוצע אינו מחייב. אתה יכול לבחור כל אסטרטגיה אחרת שמתאימה לך. לדוגמה, התחלה מהתבוננות בתמונות יכולה לתת לך רעיונות נוספים ולהקל על בחירת נושא. או לבחור אוצר מילים לא עבור מחשבות, אלא עבור תמונות, ועל סמך זה להחליט היכן השוליים האופטימליים. אבל לא משנה איך תבחרו, הדבר החשוב ביותר הוא שבנושא הנבחר יהיו מספיק מחשבות, מילים ותמונות.

איך להמציא נושא למאמר?

להמציא נושא בעצמך נותן חופש גדול יותר, אבל זה קצת יותר קשה מאשר לבחור מבין המוצעים, כי אין נקודות התייחסות. לָכֵן, משימה מספר אחת היא למצוא נקודות התייחסות על ידי ניתוח התמונות. אתה יכול לעשות זאת כך: צלם תמונה ורשום את נקודות המפתח הקשורות אליה בטיוטה. לדוגמה:

א - משפחה, להיות ביחד, לחייך, אוכל.

ב' - משפחה, בגדים מסורתיים, ארץ זרה, יוצאת דופן, חורף.

ג' - צעיר, שמח, גשם, מחייך, צוחק.

D - בגדים מסורתיים, יוצאי דופן, מזרחיים.

אלקטרוני - לומד, קשוב, מעניין / משעמם, צעיר.

F - משפחה, קיץ, אושר, הליכה, נהנים מיום טוב.

G - ידיים, חברים, יום קיץ, איחוד.

ח - ילד, חג, סתיו, שמח, כיף, קישוטים.

אני - מבוגר, כיף, נהנה, בועות, שמח, משפחתי.

J - קישוטים, חג המולד, מסורות, חורף.

ק' - צעירים וקשישים, מסורות, חיוכים, אהבה, שמחים.

L - חתונה, מסורות, שמח, חברים, משפחה.

לאחר שתעשה זאת, תראה שכמה מילות מפתח חוזרות על עצמן. למשל, במקרה שלנו זה משפחתי, מסורתי, שמח, ביחד. בנוסף, ישנם נושאים כלליים הכוללים מילות מפתח: גיל (צעירים, מבוגרים), עונות השנה (קיץ, חורף, סתיו). בהתבסס על המילים האלה, אתה יכול לבנות נושאים:

• מִשׁפָּחָה- משפחה בחיינו, מה עושה משפחה טובה;
• מָסוֹרתִי- מסורות יומיומיות, מסורות ברחבי העולם, למה אנחנו צריכים מסורות, מסורות מהנות;
• שַׂמֵחַ- איך להיות מאושר, האם קל להיות מאושר, לאנשים מאושרים יש משהו משותף, חברים ואושר;
• יַחַד- חשוב שיהיו אנשים בסביבה, להיות בודד פירושו להיות אומלל;
• גיל- להיות מאושר כל חייך, האם קל יותר להיות מאושר כשאתה צעיר, חשיבות מסורות לילדים ומבוגרים;
• עונות השנה- איך ליהנות כל השנה, יש קסם בכל עונה.

לאחר שרשמתם רשימה של נושאים, ראו אילו מהם מספקים את מרחב הפעולה הרב ביותר.. למשל, נושאים המשלבים שניים מילות מפתח, נותן לך באופן אוטומטי את ההזדמנות לקשר תמונות נוספות אליהם. פסקו נושאים אם אתם מרגישים שאין לכם מה לומר עליהם. כשנותרו 1-2 נושאים, הכינו תוכנית לאחד מהם, תחשוב מה תכתוב. אם התוכנית יוצאת טוב, אז התחל לכתוב את המאמר. אם התוכנית לא מצליחה, נסה ליצור אותה לנושא אחר. החשוב ביותר - אל תמהרו לכתוב מאמר מבלי להחליט על נושאלבסוף ובלי לוודא שיש לך מספיק מחשבות עבור כל 6 הפסקאות המשמעותיות.

איך לבחור תמונות לנושא המוצע?

בואו נסתכל על הנושאים שלנו לבחירה:

1. למה המשפחה חשובה
2. דברים שמשמחים אותנו
3. תרבויות שונות - מנהגים שונים

התמונות במטלה נבחרות באופן שחלקן עשויות להתייחס לשניים או אפילו לשלושת הנושאים בבת אחת. במבט ראשון, זה לא תמיד ברור, אז אתה צריך להסתכל על התמונות במלוא הרצינות והריכוז.

בוא נצלם תמונה א' הדבר הראשון שעולה לי בראש (בראש שלי, אבל אולי משהו אחר יגיע ראשון לראש שלך) הוא שהתמונה מתייחסת לנושא המשפחה. עם זאת, זה לא אומר שזה אבוד לנושאים אחרים. האנשים בתמונה נראים מאושרים, הם שמחים להיות ביחד - זה מתאים לנושא האושר. ארוחת בוקר עם המשפחה היא מסורת במדינות מסוימות, אז זה חל על הנושא השלישי שנותר.

הבה נתבונן בתמונה F. הנושא הברור הוא המסורות של מדינות שונות. אבל אפשר לפנטז במסגרת הנושא על אושר ולכתוב פסקה על כך שהאפשרות לביטוי עצמי דרך המראה היא אחד ממרכיבי האושר. ואז התמונה תתברר מתאימה.

אתה יכול לעשות את אותו הדבר כמעט עם כל תמונה. כמובן, אתה לא צריך למשוך תמונות ליד האוזניים שלך, אבל אתה גם לא צריך להתייאש אם אתה לא רואה את התמונות הנכונות מיד - הם ימצאו אם תחפש בזהירות.

איך להמציא שם מגזין וקהל יעד?

הדרך הקלה ביותר להכין שיעורי בית היא עם שמות ניטרליים שמתאימים לרוב הנושאים. לדוגמה, "Real Simple", "Entertainment Weekly", "Self", "Sunset Magazine". זה יחסוך לך זמן להמציא שם. עם זאת, שום דבר לא מונע ממך להמציא שמות מקוריים תוך כדי תנועה אם אתה יודע איך לעשות זאת במהירות.

לגבי קהל היעד, התחילו מתוכן העבודה הכתובה. מי יעניין לקרוא את מה שאתה כותב עליו? אם אתה מדבר על התגברות על מתח, שלך קהל יעדיכולים להיות סטודנטים או עובדי משרד. אם אנחנו מדברים על הצלת בעלי חיים, אז קוראים פוטנציאליים הם תומכי בעלי חיים. לקרוא על משחקי מחשבזה יהיה מעניין יותר עבור בני נוער, ועל סריגה - עבור סבתות.

איך להכין תוכנית?

דוגמה להשלמת משימה בפורמט מאמר ב"מבחן הגבוה ביותר"

במאמר על "התקן הגבוה ביותר" אנו מוגבלים ל-220-360 מילים. עם תוכנית ברורה ביד, זה מאוד נוח לווסת את מספר המילים בעבודה שלך. חלקו את המילים במספר הפסקאות וקבלו 27–45 מילים בפסקה. מעקב אחר מספר המילים בפסקה הוא הרבה יותר קל מאשר לנסות לחשב את נפח החיבור כולו בבת אחת.

בוא נכתוב את ההקדמה, תוך זכור שאנו מוגבלים ל-27-45 מילים.

מי מאושר יותר: תינוק תמים מקשקש בהתלהבות או אדם מבוגר, בעל כל החוכמה שבעולם? נראה שבכל גיל נתון יש מקום לאושר, אבל דברים שמביאים אותו עשויים להיות שונים. (38 מילים)

אם לאחר כתיבת ההקדמה ספרתם את המילים וראיתם שקיבלתם, למשל, 60, אז מחקו את המיותרות, נסחו אותן מחדש עד שתשתלבו בתקופה הנדרשת. אם יתברר שאין מספיק מילים, חשבו איך אפשר להרחיב, מה אפשר להוסיף. אותו הדבר צריך להיעשות עם כל הפסקאות הבאות: כתב - בדק את מספר המילים.

להיות תינוק או ילד קשור למעט מאוד אחריות והרבה זמן לשחק. לילדים חסרי ניסיון כל יום מאחסנת הפתעה, תגלית חדשה שצריך לעשות. החיים מהנים ומלאי הרפתקאות. (41 מילים)

הגדילה לנער גוזלת את הגישה הילדותית חסרת הדאגות, אבל בתמורה היא נותנת תחושה מספקת של להיות עצמאי יותר. לומדים דברים חדשים, נפתחות הזדמנויות חדשות, נוצרים חברים חדשים - החיים מרגשים. (37 מילים)

ככל שהעצמאות ממשיכה לגדול, מבוגרים צעירים מוצאים את עצמם מסוגלים לטייל, לבחור את עבודתם, לבנות מערכות יחסים רומנטיות. זה הזמן שבו אפשר להתחיל לחשוף את הפוטנציאל שלו, והחיים אף פעם לא משעממים (37 מילים)

ברגע שמגיעים לגיל מסוים, אנשים מתחילים לחשוב על הקמת משפחה. חלקם מתחתנים ועסוקים בשמחה במצבם החברתי החדש, וכנראה, מקום מגורים חדש. אהבה והיות ביחד יכולים להפוך את התקופה הזו למאושרת למדי. (42 מילים)

החיים משתנים כאשר תינוק מופיע. אכפתיות ליצור שזה עתה נולד מוסיפה משמעותית לתחושה אחת בעלת ערך וחשובה. חוץ מזה, לבלות עם הילדים שאתה נהנה מהזמן המשמח של ילדותך. (35 מילים)

לבסוף, כשגיל העמידה מאחורינו ואדם פורש, זו סוף סוף התקופה שבה אין צורך לעבוד יותר. למה לא להקים תחביבים חדשים, לבלות עם המשפחה, לטייל וליהנות מחופש ועצמאות מוחלטים? (41 מילים)

המסקנה מסכמת את כל מה שנאמר. הרעיון שהובע בהקדמה מהדהד את המסקנה, אך חשוב לא לחזור עליה באותן מילים. נסה לפרפראזה.

בסך הכל, החיים יכולים להיות מרתקים ללא קשר לגיל. אם אתה מוכן להיות מאושר, אל תחכה לתקופה מסוימת. פשוט תסתכל מסביב, מצא דברים מושכים, תעשה מה שאתה אוהב ותאהב את מה שאתה עושה - אז אתה תהיה באמת מאושר. (44 מילים)

סלעים מתחת למים

במהלך עבודתכם תתקלו במלכודות שונות. הנה כמה מהם.

מחשבות נוספות

נניח בפסקה הראשונה התחלת לכתוב, בהתאם לתוכנית, על כך שלילד יש מעט אחריות, שהוא יכול לרוץ ולשחק, ליהנות מהחיים לפחות כל דקה. ופתאום הבנת שזה לא לגמרי נכון. הרי לא תמיד ילד עושה מה שהוא רוצה - ההורים אוסרים, מכריחים. ויש גם אחריות - גן, בית ספר יסודי. אם תיכנעו לפיתוי ותתחילו לכתוב על ההיבטים השליליים של הילדות שחסרים בתכנית, אז בסוף הפסקה השלישית או הרביעית תגלו שכמעט הגעתם לגבול אוצר המילים, והנושא עדיין לא הגיע. היה מכוסה במלואו. לכן, כאשר בתהליך כתיבת עבודה עולה בכם לפתע מחשבה נוספת שלא נכללה בתכנית, אל תמהרו להביע אותה. תראה תחילה אם זה ישבש את המבנה המתוכנן.

שינוי מחשבתי פתאומי

שורש השגיאה הוא אותה סטייה מהתוכנית. למשל, כתבנו את שתי הפסקאות הראשונות כמתוכנן, אבל בשלישית חשבנו: "צמיחה של עצמאות, תחילת חיים עצמאיים - אז זה הגיל הכי מאושר! יהיה צורך לכתוב לא אותה מסקנה כפי שמתוארת בתוכנית, אלא אחרת". הצרה היא שאתה לא יכול לצאת מזה עם מסקנה בלבד. אם, לפי התוכנית, כתבת יתרונות מתמשכים בשתי הפסקאות הראשונות, אז המסקנה שלך שהגיל המאושר ביותר הוא מבוגר צעיר תהיה לא הגיונית. כדי להפוך את זה להגיוני, עליך לשנות את הפסקה הראשונה, השנייה וכל שאר הפסקאות. לכן, אם כבר תכננת הכל בבירור, אין צורך למהר מצד לצד.

הבנה שהתוכנית לא ממש טובה

אם התחלת לכתוב והתברר לך שאפשר היה לשפר את התוכנית, אז הכל תלוי ברגע בו הבנת אותה. כשחצי מהעבודה כבר נכתבה, עדיף לא לעשות שינויים דרסטיים - יכול להיות שפשוט אין לך זמן. אם המימוש הגיע כבר בהתחלה, אז כדאי לנסות לשנות או לשפר את התוכנית לפני מימושה.

תוצאות

מאמר על "הסטנדרט הגבוה ביותר" דורש שליטה בפורמט המאמר, כמו גם יכולת לנתח ולסכם מידע במהירות בתמונות.